Routines: Recording 2

Español de Costa Rica

Assignment #:3	Topic: Routine
Level: ELEMENTARY TO INTERMEDIATE	Speaker(s): Adriana
Normal Pace Length:	Reduced Pace Length: n/a

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Grabación #2: Un día típico en la vida de...

Ejercicio 1: Comprensión General

Escuche atentamente y marque las actividades que menciona Adriana sobre su rutina diaria

PULSE EL BOTÓN PARA ESCUCHAR LA GRABACIÓN


VELOCIDAD NORMAL		VELOCIDAD REDUCIDA

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Ejercicio #2:Comprensión Específica

Escuche la grabación atentamente y ponga las actividades que realiza Adriana en el orden en que las menciona.

PULSE EL BOTÓN PARA ESCUCHAR LA GRABACIÓN


VELOCIDAD NORMAL		VELOCIDAD REDUCIDA

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Ejercicio #3:Comprensión Específica

Escuche la grabación atentamente y responda las siguientes preguntas . Puede verificar las respuestas más abajo.

PULSE EL BOTÓN PARA ESCUCHAR LA GRABACIÓN


VELOCIDAD NORMAL		VELOCIDAD REDUCIDA

1.	¿A qué hora se levanta Adriana?
2.	¿Qué hace ni bien se levanta?
3.	¿Qué hace después de desayunar?
4.	¿Cuánto tarda en llegar al trabajo?
5.	¿Qué es lo que hace ni bien llega al trabajo?
6.	¿De qué hora a qué hora da clases?
7.	¿Cuáles son sus alumnos?
8.	¿Qué actividades hace con sus alumnos?
9.	¿Qué hace Adriana a las cinco de la tarde?
10.	¿A qué hora se alista algo de comer nuevamente?

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Ejercicio #4:Comprensión Detallada

Escuche atentamente y complete los espacios en blanco.

PULSE EL BOTÓN PARA ESCUCHAR LA GRABACIÓN


VELOCIDAD NORMAL		VELOCIDAD REDUCIDA

Un día típico en mi vida, bueno, me (1)_____________ a las cinco y media, hago un poco de ejercicio,
eh...(2)____________mi cuarto, me (3)___________, eh...desay...me visto,(4) ___________, alisto la merienda que voy a (5)_____________a la escuela, me termino de alistar antes y me (6)___________ al trabajo.

Llego al trabajo diez minutos (7)______________, arreglo mi clase, (8)______________ los materiales del día, eh...
doy clases de ocho a tres de la tarde a niños de kinder, (9)____________ trabajamos, jugamos, salimos, comemos juntos y después a las tres y media (10)______________ a mi casa, preparo mi almuerzo, almuerzo, eh...me pongo como a las cinco a a esto...si..a hacer materiales para el siguiente día, como a las ocho (11)____________ me alisto ya de nuevo algo para comer y a las nueve (12)__________ me acuesto hasta el otro día.

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Ejercicio #5: Práctica de Pronunciación

Lea el texto y escuche la pronunciación. Escuche cada segmento y repita lo que dice Adriana. Imite su velocidad y entonación.

PULSE EL BOTÓN PARA ESCUCHAR LA GRABACIÓN


VELOCIDAD NORMAL		VELOCIDAD REDUCIDA

Un día típico en mi vida, bueno, me levanto a las cinco y media, hago un poco de ejercicio, eh...arreglo mi cuarto, me baño, eh... desay...me visto, desayuno, alisto la merienda que voy a llevar a la escuela, me termino de alistar antes y me voy al trabajo.

Llego al trabajo diez minutos después, arreglo mi clase, alisto los materiales del día, eh... doy clases de ocho a tres de la tarde a niños de kinder, este trabajamos, jugamos, salimos, comemos juntos y después a las tres y media regreso a mi casa, preparo mi almuerzo, almuerzo, eh...me pongo como a las cinco a a esto...si..a hacer materiales para el siguiente día, como a las ocho ya me alisto de nuevo algo para comer y a las nueve ya me acuesto hasta el otro día.

Answers

Ejercicio 1: Comprensión General

Escuche atentamente y marque las actividades que menciona Adriana sobre su rutina diaria

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Ejercicio 2: Comprensión Específica

Escuche la grabación atentamente y ponga las actividades que realiza Adriana en el orden en que las menciona.

1.	Se levanta a las 5 y media
2.	Hace un poco de ejercicio
3.	Arregla su cuarto
4.	Se baña
5.	Desayuna
6.	Alista la merienda
7.	Llega al trabajo
8.	Arregla su clase
9.	Trabaja , juega , sale y come junto a sus alumnos
10.	Llega a su casa
11.	Prepara almuerzo y almuerza
12.	Hace materiales para el siguiente día
13	Se acuesta a las 9

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Ejercicio 3: Comprensión Específica

Escuche la grabación atentamente y responda las siguientes preguntas en el

espacio provisto.

1.	¿A qué hora se levanta Adriana? Se levanta a las cinco y media.
2.	¿Qué hace ni bien se levanta? ni bien se levanta, hace ejercicio
3.	¿Qué hace después de desayunar? alista la merienda que va a llevar a la escuela
4.	¿Cuánto tarda en llegar al trabajo? 10 minutos
5.	¿Qué es lo que hace ni bien llega al trabajo? Arregla su clase
6.	¿De qué hora a qué hora da clases? de 8 a 3 y media
7.	¿Cuáles son sus alumnos? niños de kinder
8.	¿Qué actividades hace con sus alumnos? trabajan, juegan, salen y comen juntos.
9.	¿Qué hace Adriana a las cinco de la tarde? Se pone a hacer los materiales para el siguiente día
10.	¿A qué hora se alista algo de comer nuevamente? a las 8

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Ejercicio #4: Comprensión Detallada

Escuche atentamente y complete los espacios en blanco

Un día típico en mi vida, bueno, me (1)levanto a las cinco y media, hago un poco de ejercicio, eh...(2)arreglo mi cuarto, me (3)baño, eh...desay...me visto, (4)desayuno, alisto la merienda que voy a (5)llevar a la escuela, me termino de alistar antes y me (6)voy al trabajo.

Llego al trabajo diez minutos (7)después, arreglo mi clase, (8) alisto los materiales del día, eh... doy clases de ocho a tres de la tarde a niños de kinder, (9)este trabajamos, jugamos, salimos, comemos juntos y después a las tres y media (10)regreso a mi casa, preparo mi almuerzo, almuerzo, eh...me pongo como a las cinco a a esto...si..a hacer materiales para el siguiente día, como a las ocho (11)ya me alisto de nuevo algo para comer y a las nueve (12)ya me acuesto hasta el otro día.

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